英语本科的论文答辩主要分为两部分：自我陈述和回答答辩老师问题。
一、自述（用英语完成）：
1、先问好，再开始自述，自述时间为5－10分钟，要简明扼要。good morning, all appraises committee members.
i am ___ and my supervisor is ___. the title of my paper is____.
2、接下来，一般要做一个大概十分钟的presentation 在答辩前可从以下角度去考虑准备答辩： 1、自己为什么选择这个课题？ 2、研究这个课题的意义和目的是什么？ 3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？ 4、全文的各部分之间逻辑关系如何？ 5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？ 6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？ 7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？ 8、写作论文时立论的主要依据是什么？对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。
二。答辩(用英语完成）：
一般来说，老师会提问与你论文相关的问题。
可以是大的方面的：论文的背景知识、写作思路、论文的结构、论文所解决问题的意义等。
附：论文答辩技巧及常见问题
论文答辩是学生学习结束时必不可少的一个环节。其目的是考查学生：
1．能否听懂并正确理解老 ……此处隐藏5043个字……格人才。而英语专业的毕业生应具有熟练的语言技能，宽广的国际视野和一定的科研能力。
当今，我们的教育理念是素质教育。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为目的的教育。曲振国教授认为素质教育是对现有实践经验的反思与总结。为了全面客观了解我国英语专业http:///本科毕业论文的实际状况，课题组成员在前期调研和查阅以往英语专业毕业论文的基础上认真设计了调查问卷表。其目的在于采集有效数据，认真分析原因并提出相应的解决问题的措施。课题组负责人通过2014年中国英语教学研究会年会以及2014年全国高等学校外语考试考点负责人工作会议的机会，向部分院校的英语教师发放问卷70份，收回有效问卷58份。
从2014年3月到2014年12月，通过电子邮件陆续向全国120所高校的英语教师发放问卷，实际收回有效问卷74份。总共有效问卷数为132份。这132位英语教师来自全国各地的高校，包括重点院校，一般院校和民办院校;学校的性质有综合大学，外语类院校以及理工、农医类院校。因此问卷调查的结果有较强的代表性。问卷调查包括三个部分:第一部分针对该英语教师所在学校的感受对20种状况进行6个选项(非常不符合、不符合、基本不符合、基本符合、符合、非常符合)的判断和选择。第二部分针对该英语教师在教学工作中的感受对5种措施进行6个选项(非常不符合、不符合、基本不符合、基本符合、符合、非常符合)的判断和选择。
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