第一篇：十大杰出青年事迹材料
十大杰出青年事迹材料
xxx2014年7月进入xx厂xx车间参加工作，一直从事xx生产管理工作，先后担任技术员、技术组长、总机长等职务，现任xxx车间主任助理。车间技术组在他的带领下，不断取得突破。目前品种钢生产在产量和质量上都得到了大幅度的提升。汽车外板能够稳定生产，xxx表面的产品比例达到xx左右，产品可冲刺中高档轿车生产商；富士康黑点问题得以解决，目前能够连续稳定生产，月生产能力可达xx万吨。丰野耐指纹已经实现批量生产；锌层控制精度得到了大幅度的提高，目前总体已经水平已经达到xx以下，产品成本有大幅度的降低，各项质量指标达到历史最好水平，实现了产品成材率和合同完成率的双向提升。完美的实现了目标值的飞跃。
该同志2014年8月参加工作以来，在xx车间认真勤奋、刻苦钻研，深入学习并掌握了生产工艺，了解生产机组设备，熟悉生产品种质量特点。在负责三条机组的设备运行期间，他从收集各类设备故障做起，与设备人员一起泡在现场，寻找分析故障原因，处理长期困扰机组正常的“结症”，取得了良好的效果，收到了设备人员与生产人员的一致好评。生产机组三条线辊系众多，规范化管理非常困难。他将全线辊组分类管理，制定各类有针对性的管理使用标准，分批分次定期清理辊系，保证辊组的正常运行。方案实施以后，取得了明细的效果，三条生产机组辊印、擦伤等缺陷大量减少。为了进一步规范化辊系管理，他设计制作了生产机组辊系管理软件，目前该软件已经在车间内部试运行。
……此处隐藏7577个字……评比中荣获一等奖，同时还积极参加了国家级课题《新课程背景下有效课堂行动策略研究》的研究工作，尽管还没有结题，但通过过程学习，极大地提高了他的业务素养，这更加激发了他的求知欲，他酷爱学习，身体力行，始终用先进的教学理念武装自己的头脑，走在教学改革的最前沿。他两次远赴山东省杜朗口中学，学习他们“分组有效课堂教学”的先进课堂模式，以文字和图片的方式记录了杜朗口中学的点点滴滴，回来后和同事们共同分析，探究他们的先进做法和经验，结合本校的实际情况展开行之有效的课堂教学改革，他还多次到邯郸市重点中学二十五中、十一中、二十三中参观学习，学习他们“阳光课堂”全新的授课模式
和教学理念，并贯彻到自己的教育教学中去，用自己的实际行动，践行了一名青年教师的梦想和追求。
由于他不断的学习、实践、探究、创新，工作成绩相当突出。积极参加继续教育和业务培训，2014年被评为“邯郸市市级骨干教师”；利用课余时间开辟“第二”课堂，所辅导的学生路遥，在2014年全国中学生英语能力竞赛中，荣获“全国三等奖”；所撰写的论文《在初中英语教学中培养学生创造性才能》在“中国教育实践与研究论文大赛”中获一等奖；由于教学成绩突出，在2014、2014和2014年，连续三年获得“肥乡县优秀青年岗位能手”荣誉称号；积极参加优质课大比武，在2014年全县“教坛新秀”评选中，荣获肥乡县“教坛新秀”荣誉称号;制作的课件《 what’s this ? 》在首届“河北省多媒体优质课件评比”中，获一等奖。
生命不息，奋斗不止，作为一名年轻的教师，他今后的路还很长，他立志把毕生的精力献给党的教育事业，用自己的梦想和追求去践行一名人民教师的庄严承诺，用自己的毕生心血和关爱去滋润每一颗禾苗健康茁壮成长！
