先进班集体事迹材料
菅庄小学五（2）班在学校领导的正确领导下，各科 任老师齐心协力，形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下：
一、让班干部成为“管理能手”。
本学年我担任的是五（2）班的班主任。针对五年级学生的身心特点，在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
我在每周五的班会课上，都要召开帮扶工作交流会。会议由班干部轮流主持召开、作记录；班上同学生发生违纪行为，班干部主动出面处理，自主做出奖罚的决定。在交流会上，组长首先对组员上一周的表现进行评价，然后由组员评价组长。评价时要做到客观、公正、公平、实事求是。注意先肯定优点，进行表扬，然后对于做得不好的方面提一些建议，语气要委婉，让人容易接受。对于表现突出的同学在全班进行表扬。第三步小组回顾上周目标落实情况。第四步小组制定本周奋斗目标及措施。组长制定，组员可以提出意 ……此处隐藏16138个字……获获2014年江苏省盱眙技师学院第？届田径运动会学生组“？”第二名 荣获江苏省盱眙技师学院第？届田径运动会精神文明奖
获2014年江苏省盱眙技师学院第？届田径运动会学生女子组“拔河比赛”第一名
荣获2014年江苏省盱眙技师学院 “文明班级”
2014年秋季学期荣获寝室文明奖
2014年秋季学期荣获寝室标兵奖
2014年秋季学期在“我爱我寝”的评选中寝室获奖
2014年春季学期荣获寝室文明奖
2014年春季学期荣获寝室标兵奖
4、个人荣誉
1）？？？：优秀团员、三等奖学金一次、二等奖学金一次、“？？？？”荣誉证
全班21人中有？人获得奖项，其中有？人获得省级奖项，？人获得国家励
志奖学金、？人次获得学校专业奖学金、近？人次获得学校、信息艺术系各种奖项。
七、展望未来
转眼已经步入大学二年级，在过去的一年中我们取得了各种各样骄人的成绩，在新的一年里，我们要认真剖析自己，努力扬长补短，为迎接新的挑战而努力。在将要去工地实习的日子里，我们会倍加珍惜在学校学习和生活的时间。我们已经有了明确的目标，我们会朝着自己和班级的目标不断进取。
富兰克林说惟有坚韧者始能遂其志。坚韧虽然辛苦，但一路饱尝胜利的喜悦和执着却是我们2014级建筑班老师和全体同学共同坚守的信条，因为我们始终坚信成事的力量不在大小而在于恒久！
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