如何养成良好的书写习惯
认真写好字是义务教育阶段语文教学的基本要求，练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。因此，每个学段都要指导学生写好汉字，要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。
书写习惯是在长期反复练习中形成的稳定的书写能力与书写方式。培养良好的书写习惯既有利于完成高质量的作业，增强学习信心，又能使学生的身心得到健康发展，更有助于培养他们做事耐心细致、有恒心、有毅力的品格。
良好书写习惯的养成是一项看似简单实则艰巨的工作。我们要根据小学生模仿性强、可塑性大和是非辨别能力差的特点，通过传授、示范、训练、督促、激励等多种教育形式，采用正面引导和严格要求相结合的方法反复训练，倡导学生端正态度、规范方法，克服不良的书写习惯。我们在训练中可以讲授与练习相结合，精讲多练；可以将趣味性与激励性相结合，让学生感受乐趣，并最终形成提笔即练字时的意识。〃
培养学生正确的“双姿”是养成良好书写习惯的首要任务，从一年级学生入校第一天起，就应该培养他们正确的“双姿”，且教师要贯彻始终，紧抓不懈。
“规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。”小学生不一定成为书法家，
但一定要养成良好的书写习惯，这是一个长期而艰苦的过程，也是磨练学生意志、性格、品质的过程。我们应该创造优越的条件和机会，持之以恒地从严、从实、从点滴抓起，抓住小学阶段的最佳时期，让每个学生都能写一手好字！让浓浓的墨香陪伴学生的一生！让学生在规范书中书写自己的人生！
