我中心校位于滦平县南部，学校现有1所中学，20个教学班，在校生986人，教职工77人；现有完全小学3所，教学点11个，计61个教学班，在校生1347人；29个幼儿班，在班（园）幼儿617人。多年来，我们把关心学生的全面发展，促进学生的健康成长做教育目标，以学校教育为主阵地，以课堂教学为主渠道，密切学校教育与家庭教育的联系。为孩子的成长创设良好的环境。我们的做法是：
一、提高认识，思想到位。
青少年学生是祖国的未来和希望，全面推进社会主义和谐社会，培育“四有”新人，是时代赋予我们的神圣使命。几年来，我们在学校德育工作中，切实把加强青少年的思想政治工作放在首要的地位。，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，抓好德育常规的落实，以课堂渗透为主线，以做人教育为基础，以道德法纪教育、文明礼仪和行为习惯养成教育为重点，突出“五爱”，教育这条主线，抓住心理健康与个性教育这一特点，以丰富多彩的活动为载体，辅之家庭教育、社会教育为补充，努力构建教书育人，服务育人，管理育人，活动育人，环境育人和自我育人的德育工作新机制。学校党、政、工、团、队等组织，发挥各自的职能作用，把着力点放在了贴近本校实际，贴进学生的思想实际，落实到针对性，实效性上来。我们着眼于全面提升师生的思想道德素质和文明素养，营造安定、文明、和谐的优良育人环境，形成蓬勃向上、催人奋进的校园氛围开展了以“弘扬民族精神，创建诚信、文明、安全、和谐”为主题的创建“文明校园，”活动。 ……此处隐藏9730个字……出那么多的爱和狠呢？
今天，如果我以不太苛刻的眼光来审视我们生存的这个城市，是的，今天××是美的，这是许多人努力的结果，但更美的难道不是我们这些孩子的心灵，和他们对这个城市这片环境深沉的爱吗？而这不正是人与环境和谐相处的关键所在吗？
由孩子的问题，我想起了我们的这些成人。其实，在我们每一个人心灵深处，也都装有一片青山绿水。只是，我们常常习惯于意识到了心灵深处的渴望，却很少让自己的行动服从于心灵。这就是为什么我们一再聆听，保护环境是多么重要的今天，我们看到这个城市绿色之后，却不愿去深想，绿色背后所显现的种种危机。这就是为什么，在经济利益面前，要一而再，再而三的令环保让路！这就是为什么，在动筷子时，情愿担惊受怕的把一颗可能受过污染的蔬菜放进嘴里，最后表示无可奈何的原因！面对我们的孩子及我们自己，难道我们只能感到无奈？我们为什么，就不能把心灵的渴望变成我们行动的动力！我们为什么不能象我们的孩子那样，把自己内心已经积累的力量释放出来，用实际的行动把绿色背后的种种危机消除，把心灵深处的那片青山绿水复制到我们现实的生活当中来，向自己的心灵深处回归！
是的，我们深爱××，我们也爱孩子，我们深爱环境，我们应该更爱自己的心灵，作为××的一名普通的市民，我们在美好中畅想××的未来——青铜的古都，钢铁的摇篮，水泥的故乡，服装的新城。然而，我们是否应该在这些美好的设想前再加上一条——山水的新城呢？让我们行动起来，从心灵出发，让我们与自然环境和谐相处！给××一个绿色的未来
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