第一篇：师德演讲材料绿叶的情怀
如果说，谭千秋像一位巨人，在地震来临的刹那用他宽广的怀抱护卫了学生年轻的生命，是一种伟大；如果说孙进像一根螺丝，在扎根农村的日子里用坚韧的毅力谱写身残志坚献教育的赞歌，是一种执着，那么草堰镇中心小学沈频老师二十七年如一日，无怨无悔将青春播洒，应该就是一种平凡。她像一片绿叶，静静地、无声无息地用自己的力量为学生送去片片绿荫。
1983年，沈频带着对讲台的无限憧憬走上了教师这个岗位。她起早贪黑，谦虚求教，钻研教材，苦练内功。炎炎夏日，她陪孩子们一起读书，瑟瑟寒冬，她陪孩子们一起写字。多少个夜晚，台灯下的她聚精会神地批改着作业。学生眼中，沈老师漂亮有魅力，年轻有朝气；家长眼里，沈老师教学有特色，教育有方法。一干就是二十年。这其中，沈老师成了家，有了自己的孩子。爱人在机关工作，事情多任务重，家庭的重担理所当然地落到了她一个人的肩上。那时沈频老师还在村小，教师紧缺，大多数教师都是语数包班。沈老师无奈，便把襁褓中的儿子背到学校一同上课，有一阵子她甚至请了一个十五六岁的孩子跟随自己呆在学校帮助照看孩子。我们或许可以这样戏说，她的孩子接受着最早的“教育”，当然也可以这样说，她的孩子因为妈妈的心中装着学生，就连最起码的摇篮生活都失去了。其实沈老师又何尝不想给儿子一份安定的日子。即使到现在谈到对儿子的付出，她还是满怀愧疚，可几十个孩子也需要她。班上有个叫陈秀红的孩子，因家庭贫困交不起学费，一度限入将要退学的境地。沈老师知道后，悄悄地为她付清了学费，鼓励她好好读书 ……此处隐藏8889个字……占全国期刊总数的八分之一，近两千所高等院校几乎都有学报，可见学报在全国期刊中的份量。学报出版是国家出版文化大格局的重要板块，在社会文化选择、积累、传播流程中举足轻重。高校是知识密集型的场所，办大学，一是选择知识，二是继承文化，三是创造知识，四是传递知识。高校办刊有其得天独厚的学术优势、人才优势，它的理论研究具有普遍的指导意义，从社会传播学来讲，高校学报的学术信息源和受众层都已纳入社会文化出版的大系统中。建国60年来，学报为祖国的政治、经济、文化提供了智力支持，做到了“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人”，多少项科学研究填补了空白，最大限度地发挥了在社会主义精神文明中的推动作用。
六十一甲子，展望前程，任重道远，使命是一种内驱力，更是一种哲学修养。做为承上启下的中年编辑，担当好，需要全面素质。必须具有文化自觉、理论功底、创新意识、经济头脑、历史眼光、全球意识，当然还要有奉献精神。一直以来，编辑都被赞叹为春蚕、蜜蜂、蜡烛、裁缝，但笔者更喜欢绿叶的比喻。诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着它的绿荫。”绿叶，没有花的芬芳，果的甜美，可当百花争艳时，它真诚地衬托着每一朵花，让花蕊骄傲的绽放；当果实累累时，它默默负重托举。当冬寒来临，失去黄绿色彩的它献身肥沃的土地，孕育来年的希望，这就是无怨无悔的编辑情怀。
在亲爱的祖国60岁生日到来之际，我们承诺为祖国的出版大业，当好绿叶，勇于担当，在身后留下墨香、留下辛苦一行行，向祖国交上一份满意的答卷。这就是笔者对祖国生日的情怀.
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