有些事物存在就有其存在的原因，只是我们不明白罢了。在图书馆看书，转头看看操场，是不是考试关头还有人玩。一不小心看到了操场上的标语：“每天锻炼一小时。健康工作50年。幸福生活一辈子。”最后一句引起了我的思考。
难道人们把幸福定义为健康。显然不是，人只有健康肯定不会很幸福，心理学上形容人的需求：第一，即最低的层次是生理上的需求，如温饱之类；第二是对安全的需求，如坚固的住所；第三是爱人与被爱的需求；第四是受到尊重的需求；第五也是最高的层次则是自我的实现。
看来操场上的标语没有把问题说透彻，应该说身体健康是实现更高层次需求的前提，也就是说，仅仅每天去打篮球，去跑步能让你身体健康，但是更高层次的需求还是不能靠运动获得。 可是，运动的效用大于等于健康。体育运动带来的效用不只是健康的身体，通过运动，还能够获得良好的心态，让人生活乐观，这对实现更高层次的需求是至关重要的。
可见，体育运动不只让你健康，还能助你成功。
所以后半句是说得过去的。
第二篇：学校文化墙操场宣传报导语言安城小学：齐心协力装扮我“家” 新的学期开始了，安城小学的师生们站在整修一新的塑胶操场上，常常会产生一种自豪的感情-----我们的“家”变化实在太大了!面对洁白的校园围墙，老师们总想让它变得更漂亮，于是，沐浴着秋日的暖阳，我校精心设计实施了以“童心飞扬幸福成长”为主题的校园围墙美化活动。
在实施过程中，贺校长及相关领导对整体设计提出了宝贵意见，创意不断，学校音体美老 ……此处隐藏1092个字……鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每周一 同学们便排着整齐的队伍到操场升国旗。
足球场的南面是健身器材，健身器材有很多种，有单杠，有双杆，有适合高年级的，有适合低年级的。下课后同学们都高兴的在玩着各种器材。
无论春夏，还是秋冬，塑胶操场始终是我们的乐园。在这里，我们迎着朝阳做早操、练队形；顶着酷阳打篮球、踢足球；冒着寒风长跑、跳绳??上体育课，我们学会了不少知识和本领；课外活动，我们尽情地参加各种精心设计的活动，要把我们的身体练得棒棒的，做一个全面民展的小学生！我爱我的校园，更爱校园的一角——美丽的塑胶操
第五篇：学校的操场学校的操场
我们学校的操场位于综合大楼北侧，一到宽阔的操场就能看见200米红色椭圆形的塑胶跑道，就像一条鲜红的红领巾，操场的中间铺着绿油油的塑胶地毯，好像一片绿色的草地。在这碧绿的草地上耸立着三对篮球架，这三对拦球架像巨人一样守护着操场。
一到体育课，操场就热闹非凡，有的跳绳、有的跑步等等。操场的四周种着一棵棵挺拔的绿树，操场的东面有大理石做成的升棋台，每周一的早上我们都要在那儿升棋，国歌声中，升棋手们把鲜红的国棋升上棋杆。操场的南面有一个宽大的主席台，主席台的右边是排排矮矮的东青树，忠实地守护操场，旁边还有一棵四季常绿的大榕树，就像一把绿绒大伞，西面的竹林边有一金黄色的沙坑，里面有我们喜欢的单双杠。北边是一面白色的墙，墙上写着好好学习天天向上。
这就是我们学校的操场。
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