“走进清明节”主题综合实践活动方案
传统节日清明节，是一个祭扫先人的日子，又是一个踏青的季节。我校开展“走进清明节”综合实践活动。活动内容包括：搜集资料，了解清明文化；实践活动和诵读一首清明诗词等。
活动第一阶段，我先带领学生查找关于清明节的资料，了解清明节的由来以及各地的清明节习俗，并且以故事会的形式进行活动展示，学生们绘声绘色的讲述了关于寒食的传说，讲到介子推从自己腿上割下了一块肉，救重耳时，都非常感动，并为他的死而惋惜。
在活动第二环节实践活动中，我们整合家长资源，，学生跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中各人的姓名、经历，关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗，并与家长一起讨论，谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的等等，据家长们的反馈信息，对活动非常满意。
在第三阶段，我们开展了清明诗词诵读会，在充满感情的诵读中，学生感受清明节既有生离死别的悲酸泪，又满载着人们的希望，是一个极富特色、非常特别的节日。
第二篇：《走进童话世界》综合实践活动方案《走进童话世界》综合实践活动方案
一、活动背景思考
四年级的学生早已在课内外阅读过许多的童话，他们都希望获得更多的课外知识，向往更丰富的童话知识世界。通过对童话故事的阅读，旨在培养学生的阅读兴趣，发展学生的想象能力，了解更多的与童话相关的知识，同时可以丰富自己的精神世界。但是，有很多学生对童话的进一步认识就不是很多了，例如： ……此处隐藏4700个字……资料，制作手抄报、知识卡片，并利用学校橱窗、宣传栏向全校同学和家长展示宣传。
（3）在班级举行低碳知识竞赛，给优胜者颁发奖状。
小能人队：调查低碳生活现状
（1）通过问卷调查、暗地查访了解周围的学生、家人的低碳生活现状。
（2）针对现状制定低碳生活小妙招，发动学生家长践行低碳生活，并评选低碳节能模范家庭。
小当家队：宣传低碳生活
（1）撰写倡议书，利用校广播站、橱窗、学校网站等宣传窗口，向全体师生发出倡议：低碳生活，从我做起。一是要做节能减碳的宣传者，二是要做低碳生活的实践者。
（2）走出校门、走进家庭、走向社会，向家长发出倡议：节能减排，从节约一滴水、一张纸、一度电开始。
（3）制作低碳生活宣传标语。
（4）制作低碳环保班级公约。
（5）背诵一首环保三字歌，加深对低碳生活的认识。
（6）通过手抄报、绘画畅想低碳美好生活。
（7）“变废为宝”创意小制作。
（8）利用双休日各人种一盆花，美化环境，净化空气。
（9）畅想未来的生活是什么样。
（四）活动总结：
活动中不管采用哪种方法都要对它进行深入了解，才使活动有序地进行，取得更好的效果。
1、教师组织学生汇报交流各小组的研究成果，运用不同的方式进行成果展示。
2、对小组和班级活动情况总结，评价反思。
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