第一篇：心理健康主题班级活动策划书
心理健康主题班级活动策划书
一、活动思想：指导大学生对心理学专业知识的学习和心理健康知识的宣传、普及。心理剧剧本创作及表演必须结合表演艺术（音乐、舞蹈、声乐等）心理学与心理健康理论，以丰富大学生的第二课堂活动内容。
二、活动目的：把大学生微妙的心理活动搬上舞台,帮助同学们感悟生活,学习心理调适方法,锻炼学生的心理素质,提高大学生的适应能力。
三、活动主题：“与阳光做伴、和健康同行”
四、主办单位：机电一体化1、2、3班，应用电子5班
五、活动方案
（1）活动时间：2014年4月 20日下午：14：10-15：30
（2）活动地点：民政学院休闲草坪
（3）参与人员：有关教师及全体学生
前期准备：
2014年4月1日：提交策划书。
2014年4月5日通知各班班长进行校园心理情景剧剧本创作。
2014年4月6日-14日：校园心理情景剧剧本创作阶段。
2014年4月14日晚上十点之前在学生宿舍2-2-512上交心理情景剧剧本（打印稿）。
2014年4月15日-19日：各班心理情景剧排练阶段，由应电五班查找好有关心理学专业知识的资料和心理健康知识有奖问答的题目并确定好相应的奖品。
2014年4月19日之前申请好活动场地。四个班的生活委员一起采购好布置会场的材料。
20 ……此处隐藏2860个字……要更多的爱护跟帮助。这就需要进一步提高学生的心理健康素质，增强学生适应校园生活能力，使他们能够积极、自信地面对学习生活中的各种机遇及挑战；同学之间在学习生活中
互助互爱，传播爱的种子，感受爱的呵护。所以，我们需要认真听这个讲座···听完这个讲座，我们应该认识到心理健康教育的重要性，并且能好好的在我们生活学习中运用。我们每位同学都要相互呵护，相亲相爱，生活愉快。
们的心声，帮他们解决一些心理问题，让他们更深一层的了解自己，拥有轻松的生活，能够跟同学们和睦相处，互相关爱。 己的心理状况，接下来为了更深一层的掌握知识，扩展知识_，运用知识，我们将进行一个心理知识竞答游戏，在游戏中体现出同学之间的友爱、帮助。为了鼓励大家，答对最多的人将会有奖品。_最后，我们做一下总结，让大家知道这活动的意义，并能在以后的生活学习中好好运用学到的心理知识，更好的处理所面对的困难。真正做到“用我的真情温暖你的心”，同学之间做到彼此相亲相爱，快乐生活！
（包括导入、内容、总结等部分，并注明每环节所用时间）
十一、 教学中可能存在或会遇到的问题：设备出现问题，学生积极性不高，学生心理问题难以解决等。
十二、 预期成果（学生作业、对学生的奖励、等等）__对于竞答成功的
学生给予奖励，并分名次给予奖品，分别奖励钢笔（2名）、笔记本（3名）、圆珠笔（5名），同时给予每位同学一张特制“心理健康知识”精致书签以留念；最后为了解学生的掌握情况，让每位同学写一份活动的感受。
材料附件：
指的是需要学生准备、教师准备的材料、活动中需要用到的材料。
第六周上课时交，逾期后果自负。打印稿、电子稿。
