未成年人思想道德建设工作总结
自建校以来，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。特别是中央8号文件下发以来，学校大力开展了书香校园、“争做五小合格小公民”、“国学经典颂读”等系列主题教育，全面提升了小学生的思想素质和道德情操。深入贯彻落实了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，建立了每周一升国旗和国旗下讲话制度，定期召开班队会等，使学校德育活动经常化。各项工作取得了长足进步，现已发展成为来宾市的“窗口”学校。
学校先后被授予 “消防示范学校”、 “卫生优秀学校”、 “教学质量评估优秀学校”、 “先进基层党组织”、 “关心下一代先进集体”等荣誉。我校能取得这样显著的成绩，主要是在上级部门的正确领导、社会各界的大力支持下，办学思路明确，在全面贯彻教育方针中，十分重视未成年人的思想道德建设，始终把德育工作放在首位，强化学生的特长教育和养成教育，坚持以德治校，努力形成学校自身特色。现将学校的德育工作汇报如下：
一、学校未成年人思想道德建设工作现状分析
（一）重视校园文化建设，实现“环境”育人。
校园文化建设是一所学校师生理想信念、思维方式、行为规范、气质精神，以及价值取向的反映，因此两年多来我校注重学校校园文化的建设，积极创设有特色的育人氛围。
踏入我校大门，映入眼帘的便是一座别具特色的教学楼群，所有的标语，无不鞭策着同学们以正确的人生观、价值观从容地面对人生，勤奋努力学习。
……此处隐藏16455个字……年志愿者，他们早出晚归、勤勤恳恳、任劳任怨、认真负责，受到组委会一直好评。在全市中学生田径运动会上，到处都有我校志愿者的身影；学校运动会上，搬运桌椅设备、布置会场、清扫垃圾等等，我校体育班学生还承担了所有的裁判工作，成了运动会上另一道亮丽的风景线！。“2014年度安徽省志愿者服务先进集体”，在2014年度、2014年度连续获得“池州市青年志愿者服务先进集体”。我们欣喜地看到，通过一系列的教育活动，提高了学生自我管理、自我服务、自我教育的能力和意识，学生思想道德素质有了明显的提高，精神风貌有了很大的改进，学生良好的行为习惯已经或正在养成，校园整洁、环境优美、学生举止文明、校园秩序良好，已成为我校的特征。
总之，在大家共同努力下，我校的德育工作取得了很大的成绩：2014年被安徽省文明委评为“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”，2014年荣获“全国文明礼仪教育示范基地”、2014年被评为县“平安校园”、2014年荣获“东至县师德师风建设推进年活动先进集体”、2014年度目标考核第一名、2014年被市委、市政府授予“2014-2014年依法治市和法制宣传教育先进集体”、2014年被评为“池州市青少年心理健康教育先进集体”。但同时也有许多不足，我们将戒骄戒躁，与时俱进，开拓创新，为“文明东至，和谐东至”的建设，努力工作，做出我们应有的贡献。
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