事务性公文写作琐谈写作是一种能力，能力不能直接传授，只能传授有关知识并通过实践将知识转化为能力；写作也不只是在课堂上、学校里才能学习和提高的，最重要的是在社会上、工作中、实践里不断学习和提高。第一个问题：关于公文写作的思维方式在写作过程中，最重要的 并不是“写”，而是“思”。不同的文体，其思维的方式方法并不相同。例如，文学创作的 主要思维方式是形象思维，思维的形态呈现高度的创造性特征。学术性文章的主要思维方式是逻辑思维，思维的形态则有明显地科学性特征。公文写作的思维方式主要有以下特征：一、对象化思维公文写作属于一种对象化思维。所谓对象化思维，是作者围绕想要处理的那一事件，或想要解决的那一问题而展开的思维。一件事发生了，一个问题 出现了，必须要处理、要解决，这就是对象化思维的基本动力。这种思维方式不同于文学创作中的思维。在文学创作中，作者主要是有感情要抒发，思维的驱动力来自内部。因此文学创作中的思维活动我们把它称为主体化思维。对象化思维的最终目的是认识事物、处理事件、解决问题，是实用性目的。主体化思维的最终目的是抒发感情、创造美的形式，以审美为目的。二、模式化思维文章写作都有一定的创造性，但创造性有强有弱。公文写作是一种创造性较弱的写作行为，跟文学创作大不相同。文学创作主要以创造性思维的方式进行。“文似看山不喜平”。在文学创作中，人物形象塑造，故事情节构筑，社会环境设置，结构形态的安排，写作手法的运用，表达方式的选择，语言风格的设计，都必须有独到之处。而且，在以上各个环节上，作者既不能重复别人，也不能重复自己。文 ……此处隐藏18842个字……好的基础。
为表彰先进，进一步促进我校的学科建设，经研究决定土木工程学院等三单位为河海大学2014年度学科建设工作先进集体，王超等55位同志为河海大学2014年度学科建设工作先进个人（具体名单见附件），现予以表彰奖励。 希望全校各部门以及广大教职工向受表彰的先进集体和先 — 1 —
进个人学习，同心同德，奋发进取，为实现我校学科建设的持续快速发展努力工作，为建设高水平研究型大学做出贡献。
附件：河海大学2014年度学科建设工作先进集体和先进个
人名单
二○○三年十一月四日
主题词：表彰 决定
河海大学校长办公室2014年11月4日印发录入：冯 宁校对：曲永岗
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附件：
河海大学2014年度学科建设工作
先进集体和先进个人名单
一、 先进集体
研究生院 土木工程学院 国际工商学院
二、 先进个人（55人，按姓氏笔画排序）
丁长青卫志农王超王志坚王济干任青文吉伯海孙鸿孙其昂安文汤瑞凉许长新余天堂吴中吴中如张子明张友静张东生张展羽李训铭杨晨汪德爟沈祖诒邵孝侯陆昌根周志芳岳东杰岳建平岳金桂范新南赵坚倪福生徐卫亚徐立中徐向阳钱旭潮高玉峰曹菱红彭世彰董增川
王惠民 曲永岗 宋汉周 李雨生 陈才生 姚纬明 袁汝华 鞠平王慧敏 朱召泉 张阳 李瑞杰 陈红兵 胡钢 谈小龙 — 3 —
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