老虎，是一种勇猛的动物，它头上有一个“王”字，这正代表着他惟我独尊的王者风范；那你是否想过，一只身陷铁笼的老虎，又是怎样的呢？
《华南虎》这篇文章正是描写一个身陷铁笼的老虎那不羁的灵魂，字里行间都流露出老虎刚毅不屈的性格。这是一篇象征性文章，文中每一个写老虎的细节都象征着作者当时的心理活动与追求自由的渴望。所以事实上作者写的那只老虎就是作者本身，只不过是借着老虎的性格与自己相比。
文中的老虎是一只被囚禁的老虎，理所当然，这只老虎是十分渴望自由的。他在笼子里挣扎，不屈服于所谓的命运，一味摆脱囚禁，追求自由。在人类看来，这种挣扎是一种十分可笑的行为。但是人类才是愚蠢的，他们不敢与命运作斗争，屈服于命运，宁愿做命运的奴隶，是懦弱的行为。笼中的老虎是勇敢的，也是伟大的，他身上所拥有的不羁的灵魂是与命运做斗争的最大武器，拥有它，便可以战胜命运，控制自我。
人类应该因此得到醒悟，因为动物都懂得争取，为什么人类不能呢？难道人类不及动物吗？不是说人类是高级动物吗？为何连动物都做得到的，人类却做不到呢？我认为人类缺乏勇气，不羁的灵魂，坚韧不拔的精神，只要拥有他们，便可以让命运不再掌握自己，让自己来主宰自己，这才是人类最需要的。
第二篇：《华南虎》读后感《华南虎》读后感
老虎，是一种勇猛的动物，它头上有一个“王”字，这正代表着他惟我独尊的王者风范；那你是否想过，一只身陷铁笼的老虎，又是怎样的呢？
《华南虎》这篇文章正是描写一个身陷铁笼的老虎那不羁的灵魂，字 ……此处隐藏2969个字……华南虎》创作背景：这首诗作于1973年6月，正是“十年**”期间。诗人牛汉正在湖北咸宁文化部干校劳动改造（“文革”中，被关入“牛棚”，从事强制性劳动）。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思，回到干校后，他就写下了这首《华南虎》。
自读课文思考下列问题：
1、这首诗具有浓厚的象征意义。（所谓象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。）华南虎及“铁笼”分别象征什么？“观众”代表什么?
2、在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情？
3、华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?
4、诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性? 请从课文中找出诗句说明。
5、在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”?
6、为什么“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛……”？
7、“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么?
8、学习这首诗，有什么现实意义?
二、对学群学三、展示独学7、8
四、课堂检测
1、下列加点字注音或根据拼音写汉字。
铰______掉栅_____栏胆怯______咆哮_______掠_______过．．．．．．
劝yòu_____抽chù_____沟hè______不jī_______斑lán______
知识的超市生命的狂欢
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