第一篇：参加市教科研高级研修班培训心得
问渠哪得清如许
——参加市教科研高级研修班培训心得
不经意间，参加市教科所组织的教科研高级研修班培训已接近尾声，每学期几天的培训活动，都在忙碌的间隙来来回回于学校和培训点，也有几次因为和其他的教研教学活动冲突未能参加。总是在权衡选择，当老师就是这样，其实离开了谁学校的工作也是照样转。但总不想因为自己过多的外出活动，影响正常的教学工作。于是寻找教学和进修培训之间的平衡点，尽量不影响教学，提高自己的专业素养，同时提高了自己的专业素养，反过来让教学更加专业，这就是我理想的培训学习和日常教学的完美结合。
这一期的培训活动过程中，印象最深刻的是培训和实践体验学习相结合，分别到普陀、定海两地区进行了课题的中期和结题报告论证听讲交流。在听取两个地区几十个幼儿园到小学初中高中的各类课题负责人汇报过程中，感受到一线老师们做课题的认真劲和创新，直接给自己以后做课题提供了很多新的思路和方法途径。如果说专家的理论培训是搭框架，高屋建瓴，那么听一线老师汇报他们自己做课题的过程，困惑以及团队的合作，则是接地气，长见识，补内需。尤其是一些幼儿园老师，他们在课题研究过程中的资料累积，丰富详实，图文并茂，很多都把课题研究和日常的幼儿区域活动相结合，很好体现了教研训三位一体化。
每个课题汇报之后，教科所负责人还组织我们研修班的同学即兴对汇报的课题进行评价、互动提问，不仅仅是压力，更是一种逼着自己去思考审视相关课题。期间听到很多 ……此处隐藏5553个字……p>
北师大培训中心很重视此次培训，从培训内容的及时性、授课形式的多样性、授课知识的全面性、老师和学员的互动性方面设置培训计划，令我们这些来自基层的校长、老师们耳目一新,恰似一股春风拂面来。
肖非教授向我们介绍了当前世界特殊教育发展潮流；彭霞光研究员指导我们怎样进行特教的科研并将其结果为特教服务；许家成院长从课程管理方面系统介绍特教学校的课程设置；李天顺司长向我们分析了当前特教形势与我们的任务；王雁所长在特殊教育理论和研究上有较深的造诣,她向大家介绍新的特殊教育理念；长期从事特教实践的胡晓毅教授传授适合自闭症儿童的教育教学方法……丰富的课程
使广大学员们受益非浅。先进的系统的培训内容和深人浅出的培训方式使工作在特教第一线的学员们既了解了当前特教发展的方向与动态,又解决了许多实际工作中存在的困惑和问题。
培训计划中，还安排了影子培训，参观各类学校，学员在参观校园，观摩课堂，汇报交流中，大家对不同类别的学校教室环境布置、文化建设，课程设置很感兴趣，这些学校办学的许多成功经验更是值得学习和借鉴。我深深体会到对于这些孩子我们要付出更多的爱心，耐心，细心，关心，恒心和责任心！可以这样说：特教老师最大的幸福来自于学生们每一点在普通学校老师看来微不足道的成长，这一点一滴普普通通的改变包涵了老师的多少心血和付出，同时也包含了父母的多少希望与期待！特教学校的领导及教师对事业的坚持与付出，犹如北京此时灿烂的花开在心灵深处，令我感动。
研修班的举办体现广州市教育系统领导的高瞻远瞩，培训班的良好效果达到了组织者推进广州市特教事业改革与发展的举办初衷。再次衷心感谢广州市教师继续教育指导培训中心的组织及北师大教育学部培训学院的精心安排。
