第一篇：《舒克和贝塔历险记》读后感
《舒克和贝塔历险记》是我最爱看的一本书了，书上写的内容不仅言语精彩，而且意义深刻。
书上写着舒克虽然是一只老鼠，但是它从来不偷别人的东西。有一次，妈妈叫它来偷东西，它本来想偷，但是它听了鹦鹉的劝告，偷东西是不对的，就再也没有偷过，而且还驾驶着飞机，帮助小蜜蜂运蜜，救小蚂蚁过河......后来它被猫发现了，把真相告诉了别的小动物，别的小动物都没有责怪舒克，因为舒克经常帮助别人。再后来它结识了贝塔，他们两个一个驾驶飞机，一个驾驶坦克，一直帮助者别人。
从书上我可以看到不是老鼠就是坏的，就像舒克和贝塔一样，它们两个很爱帮助别人，还很机灵，人也一样，只要热心的帮助别人，别人一定会认可你，一定会喜欢你，而自己也能从帮助别人种得到快乐，我要向它们学习，做个爱帮助别人的好孩子。
第二篇：《舒克和贝塔历险记》读后感
我简直不知如何表达我对这两只小老鼠的喜爱，他们太yong gan、太shan良、太zhang 义、太机智，太那个什么了！他们开着飞机和坦克，见义yong为，助人为乐，《舒克和贝塔历险记》读后感。you qi是舒克，它从水塘救起小蚂蚁，从贝塔开炮时救出了小麻雀，还帮蜜蜂运送蜂蜜………最后居然闯进了猫国，要知道，他们是老鼠哦！更让人大跌眼镜的是猫国的国王竟是一只老鼠………这两只小jin ling 可爱ji 了，我和我的妈妈都很喜欢，你们喜欢吗？
203班万泽凯
备注：孩子看完《舒克 ……此处隐藏1549个字……，他要自食其力。玩具们是怎么骂“小偷”的？（板书：小偷）可以结合学生的生活经历（对老鼠的了解）来替玩具们骂一骂。感受一下人们对老鼠的痛恨。
（2） 舒克听了之后有什么感受呢？让学生在故事中找一找，交流一下：“舒克委屈极了”，他为什么委屈？这个问题要让学生辨清——他没干过坏事，却要替整个家族背黑锅！真正地体会什么叫“委屈”！
（3） 读舒克离家出走的那句话，读出他的决心和勇气。
4．交流第二个问题。
（1） 用简单的话来说说舒克帮助小蚂蚁、小蜜蜂、小麻雀的过程。（受学生的认识水平的限制，此处要给予指导。）
（2） 舒克帮助小动物们的过程中，哪些地方特别让你感动？读一读，把你的感动告诉大家。（关注细节：他费力地帮助小麻雀捉虫子……）
（3） 舒克在这过程中还一定帮助过许多小动物，作者虽然没写出来，但你一定能想象出更精彩的故事。
（4） 小结：舒克在用他的真心帮助着小动物们，在帮助别人的同时，他也获得了食物，实现了自食其力。（板书：真心帮助、自食其力）
（5） 舒克在帮助别人的过程中又获得了什么呢？（获得食物、获得赞扬、获得帮助）[出示小花猫要处决舒克，其它小动物们救舒克的段落]让学生交流感受（板书：朋友）。分角色朗读：老师读小花猫的话，所有同学读小动物们的话。
5．小结：通过对上面几个故事的阅读，你来说说舒克是如何从人人讨厌的“小偷”成为生死与共的“朋友”的？
三、激发继续阅读的兴趣。
同学们，其实刚才老师讲的故事都在这本题目叫《舒克?贝塔历险记》的书里面， 这本书里还有许多好听好玩的故事。希望你们在课余时间能够阅读这本书。
