第一篇：张悦然小说《樱桃之远》读后感
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打开书，就随着她轻盈流畅的叙述，走近只有她们这代人才有的成长足迹，仿佛走进另外一个世界。从幼儿园到学校，从小伙伴到同学，从友谊到爱情，在我们这代人眼里，她们这代人似乎就只有这么简单的经历，简单的人际关系，简单的故事。但在张悦然笔下，在这简单中展开的却是一个斑驳陆离的世界，铺排的是看似偏执简单、实则同样艰难的心路历程。正如小说主人公杜宛宛的作画风格：“线条总是粗而壮硕，它们带着颤抖的病态，毁坏了画面的纯净”，所以“只能画水彩画或者油画，用厚厚的颜色盖住那些心虚而彷徨的线条”，因此“画总是大块大块淤积的颜色，一副不知所云的样子”。
小说讲述了两个息息相关的女孩——杜宛宛和段小沐从小到大，由敌为友，面对友谊、爱情、生存和死亡的心路历程。通过她们和纪言、小杰子、唐晓、管道工等人的爱恨情仇，强调了人与人之间的爱，人与自然万物的和谐。故事告诉我们，由苦难到平静、由恶到善的桥梁是皈依宗教。虽然宗教不能阻止人生悲剧的发生，但却可帮助悲剧的生命平静生存，不会因过度恐惧而心智迷狂，不会因过度憎恨而施暴于人，在逆境中同样可以去寻找幸福。这样的思想尽管是有所本依，但我认为已经深深地打上了张悦然个人的印记。这是一代新人对困扰人类灵魂的基本问题艰难思索后得出的答案，这里已经基本上散尽神学的光环，闪烁着的是一种人性的光芒，是一种悲悯的人文情怀。这种情怀，成为了在这个原本是虚空和扑风的世界追求幸福生活的支撑。这种情怀，在当今这个怨 ……此处隐藏6208个字……复，好人的幸福是奉献，坏人的幸福是掠夺……李先生的姥姥是个好人，她的幸福就是栽下一棵樱桃，为孩子们送去果实，让大家“在那些省鞋子、省衣裳的中午”的贫困日子里，享受生活的甘甜，读后感《《姥姥的樱桃》读后感》。
这是诗作要告诉我们的第一个意境：诗人有一个善良的姥姥，慈爱的姥姥，智慧的姥姥，值得骄傲的姥姥！
我们知道，诗人是一个高级外交干部，公务繁忙，应接不暇，为何还有这番闲情逸致思念数十年前姥姥的樱桃呢？我以为，这并非是诗人的忙里偷闲，而是诗人孝心的自然流露。孝敬老人是中华民族的传统美德。诗人通过对姥姥的樱桃的回忆，寄托了对姥姥的孝敬之情。什么钥匙开什么锁，什么种子发什么芽，正是因为姥姥对孙辈的慈爱，才孕育了诗人的栋梁之才，从而传承了晚辈对长辈爱戴的孝心。因此，诗中的“思念起姥姥的樱桃”，是怀念善良慈爱的姥姥、感恩姥姥的疼爱与教养的情感表达。懂得爱的人，他的精神必定是无限广阔；懂得孝的人，他的内心必定装着亲人和亲情。因此，我们便不难理解诗句“鲜美甜嫩的记忆/总是姥姥的辛劳”中深层的含义。这应该是诗作的第二个意境。
慈爱的姥姥影响了诗人的品格，灵韵的故乡孕育了诗人的才华，伟大的祖国成就了诗人的未来。诗人的生命与灵魂与姥姥、与故乡、与祖国紧密相连，唇齿相依。一个人只有对家人的爱才能有对故乡的爱，只有对故乡的爱才有对祖国的爱，只有对祖国的爱才能做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，才能为建设自己的国家，维护人类的和平进步鞠躬尽瘁。我想，这应算是诗作的第三个意境。
李先生的《姥姥的樱桃》，不仅展示了一个大爱大义姥姥的形象，而且教育大家要懂得孝敬长辈，热爱祖国，维护世界和平。是一首情真意切、朴实自然、以小见大、启迪心扉的好诗。
