中小学优秀班主任成长之路专题报告会心得体会
金秋十月，天朗气清，有幸来到古城西安雁塔军区招待所，听取全国中小学优秀班主任成长之路专题报告会。
郭学萍，又名“长辫子老师”，南京市鼓楼区第二实验小学副校长、中学高级教师、江苏省语文特级教师，这位美丽的女老师用她富有诗意的语言，给我们讲解着《用最初的心做永远的教育》。山东省寿光世纪学校的宁杰老师教我们如何做一个实践型的创新班主任。郑立平，全国知名特级教师、全国十佳班主任、山东省十大创新班主任、齐鲁名师建设工程人选、山东省班主任培训工作专家、这位幽默的男子带领我们与会的全体老师走进了班主任工作的幸福天堂。时间紧迫，短暂两天，但我们带着虔诚的心来，细心的聆听采蜜，结合自己的工作实际，收益匪浅。
郭学萍老师讲了理想中的班级管理应该有这样三重境界，即：制度管理、人文管理和人格管理。因为她自己是语文老师，所以在谈班主任工作的时候，她不会拘泥于一般性的班级制度建设，更多谈的是如何结合自己的语文教学，进行班级文化管理。
班级文化是班级内部形成的共同价值观、思想、作风、行为准则的总和。具体表现为教室环境、班级设施、班级文化团体、人际关系、班风学风等。它是一种无形的教育课程，具有无形的教育力量。
一间教室能带给学生什么，取决于教室桌椅之外的空间流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的却显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么决定了教室的尺度？教师，教师的面貌决定了教室的内容，教 ……此处隐藏6254个字……二是敢于冲破传统思想、传统做法、陈旧观念的束缚，做到与时俱进，创新对自己的
学习思路和举措，在解决问题中创造出新的好的学习方法。
三、要有一种边学边做的能力。在学习中不断学习新知识，不断提高自己知识水平，结合实际的学习中运用，并且又从学习中总结出新的经验和作法。因此就要求我们必须具备边学边做的能力，并且这个能力的强与弱，将直接影响到个人的学习效率和社交能力。
四、要有一种不怕错、不服输的精神。具备了以上的几个方面，我们至少还应具备一种不怕错、不服输的精神，在变革中求发展、错与对的交替循环最终形成事物的向前发展，没有一成不变的事物，只有不断变化才能获得进步，因此在学习中，我们首先应保持一种不怕错的精神，不去守住旧有的习惯和思维，在自己的学习中创新学习思路和学习方法，并敢于实践，错了再重来，并最终总结出一种新的解决问题的方式和方法；二是保持一种不服输的精神，无论在任何一个岗位上，受到挫折是难免的，关键在于我们怎么样去看待这种挫折，在学习中，我们应持有一种永不服输的精神，越挫越勇，迎难而上，不怕苦、不服输，直到我们在自己的岗位上总结出了新的经验和新的做法，并从而推动了未来的快速发展。
做到了以上几点，我相信我的未来是美好的。同时，我也需要更加努力的学习和积极参加各种活动从而提高自身的知识水平和综合能力。在巨大的社会压力下，提高我们自身的知识水平和综合能力是我们更好地发展所必要拥有的条件之一。
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