第一篇：教学评估后的体会
根据教学评估标准及结果，反思如下：从总体情况来看， 本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不根据教学评估标准及结果，反思如下：
从总体情况来看， 本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在工作中还有不足之处改进措施如下：
1、激发学生求知的欲望。
教学时随时诱发学生的好奇心和求知欲，使得学生就可以生动活泼地、主动地学习。
2、教给学生学习的方法。
①教学生使用学习的工具。
②有计划地培养学生分析问题和解决问题的能力。
③尽量让学生用“发现法”学习。
3、转变教学观念，由“满堂问”，改成引导学生来提问。
4、批评学生也要有一定的方法，不能打击学生的自尊心和自信心。
(1)、对于有惰性、依赖心的学生，宜用触动式批评法。
(2)、对于自尊心较强的学生，宜采用渐进式批评法。
(3)、对于盲目性大、自我觉悟性差，但易于感化的学生，宜用参照式批评法。
(4)、对于脾气暴 ……此处隐藏3220个字……开发与实施等方面存在一定的问题。针对存在的问题，我们将统筹规划，积极配合教育局促进学校均衡发展。
教师方面：缺少较高水平的学科带头人；多数教师靠经验行事，有转变观念的意识，但在教学行动上还是“穿新鞋走老路”；“模仿型”教师多，“研究型”、“(请勿抄袭好范 文网：WwW.)专家型”教师少。因此，无法使学校的校本研修制度做到经常化和规范化，无法适应实施新课程的需要。针对师资方面的问题，我们拟采取以下措施加以解决。一是完善全员教师继续教育制度；二是全面实施“骨干教师及培训对象管理和使用”；三是加强学科带头人和学科中心教研成员的队伍建设。
3、队伍建设
我们牢牢抓住队伍建设这项重要工作。一方面，加强教师职业道德建设，一方面开展不同形式内容多样化的活动，以促进教师专业发展。目前，我们有一支职业道德好、业务水平较高、乐于奉献、学生尊敬、百姓认可的教师队伍。
4、校本研修
为了加强学校“教、学、研”一体化建设，校本研修工作逐步制度化、规范化、科学化。
四、存在问题
（一）课程管理
对校本课程的开发和使用尚处于起步阶段，有待完善。学校的综合实践活动课程、地方课程的开设还有些不到位。主要原因是课程意识不强，师资力量不足、课程开发技术水平不高。
（二）师资队伍
多数教师的课改意识不强，专业水平有待进一步提高。学校的师资配备不均衡，音、体、美等学科教师缺乏，导致学校不能开全课时。
后河西小学
2014年10月
第五篇：双流县文博学校关于教学综合评估后的整改措施
双流县文博学校关于教学综合评估后的改善措施
